Como ya lo mencionáramos en otro post, Cuba es el país de la región con los mejores y más equitativos logros de calidad educativa. De hecho, en las pruebas SERCE de 2006 (última evaluación disponible) obtuvo el primer lugar en el ranking. Los buenos resultados responden a  múltiples factores pero, sobre todo, a una política sostenida orientada a la inclusión y a mejorar la calidad educativa.

Hoy Cuba atraviesa la “tercera revolución educativa” (la primera estuvo orientada a la alfabetización masiva y, la segunda, a la inclusión educativa). Uno de los pilares fundamentales de esta etapa es mejorar la relación alumno-docente. Para ello, en la escuela primaria se determinó que el maestro atendiera un máximo de 20 alumnos por aula. Y en la secundaria básica, en vez de tener profesores por área, se creó la figura del Profesor Integral General que acompaña a todo el curso a lo largo del ciclo lectivo, excepto para inglés, computación y deportes.

Otra clave es la extensión de la jornada escolar en la educación básica. Desde 2003, la escuela primaria incrementó la frecuencia de clases en ambos ciclos, y hoy alcanza 36 horas en el primer ciclo y 40 en el segundo. En el caso de la secundaria básica, el tiempo está organizado en la denominada “doble sesión”, que es la articulación flexible de todas las actividades durante la mañana y la tarde. En este horario se cumple el plan de estudio vigente y se desarrollan actividades extracurriculares de formación laboral, vocacional, laboratorios y talleres.

Finalmente, también se introdujeron clases audiovisuales en todas las aulas y niveles educativos. Estas clases pueden ser de dos tipos. Por un lado, las “Teleclases” son programas de 30 minutos emitidos desde el estudio de televisión del Canal Educativo Cubano, y son lecciones impartidas por docentes de alta calificación que enriquecen las clases de Educación Cívica, Ciencias Naturales, Educación Laboral y Educación Artística, con materiales educativos que no siempre están al alcance de los docentes. Por otro lado, las “Videoclases” son clases grabadas por distinguidos profesores que fueron  distribuidas a las escuelas.

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